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"El efecto pigmalion"

Es en parte un experimento donde se trata de como las espectativas que tenemos las personas acaban influyendo en lo que nosotros vemos a nuestro al rededor, así ya sea, en la escuela, en el trabajo, en tu vida cotidiana. El experimento se llevo a cabo por  Robert Rosenthal el cual es un psicólogo estadounidense nacido en Alemania que es profesor distinguido de psicología en la universidad de California, Riverside; y junto a Lenore Jacobson la cual era directora de una escuela primaria en el Distrito Escolar Unificado del Sur de San Francisco en 1963 luego de que esta leyera articulos de Rosenthal los cuales le parecieron muy interesantes por lo cual lo contacto a fin de poder colaborar juntos y aplicar esos estudios a sus alumnos a ver que resultados daban. 
A partir de eso, lograron contactarse y planearon el experimento que se iniciaria el curso siguiente, el experimento lo explicare en 3 partes, las cuales son:

1.-Base del experimento:

  Esta consistia en la seleccion de varios estudiantes a los cuales se les sometio a pruebas de inteligencia, todos estos contaban con unos resultados mas o menos iguales, no había ninguro que repasara a los demas por así decirlo. 

2.-Selección al azar:

Ya una vez con los resultados de los alumnos, y ya comprovado que las capacidades de estos eran mas o menos iguales, se seleccionaron al azar un pequeño grupo de alumnos a los cuales se les cambiaron los resultados de las prueba de inteligencia e hicieron unos informes falsos los cuales decían cosas muy positivas, estos informes falsos se les fueron dados a los profesores y estos al ver que los alumnos lograron obtener unos puntajes altos, ya estaban pensando en buenas cosas que esperar de estos alumnos.

Luego solo se debía esperar y ya, hasta que terminara el curso y poder ver los resultados

   

3.-Resultados:

Una vez acabado el curso regrearon a tomar pruebas de inteligencia, o sea les hicieron las mismas pruebas que al principio del curso en donde todos reflejaban con estas una capacidad mas o menos igual, y el resultado de esta segunda toma fue fabulosa ya que los alumnos a los cuales se les había implantado informes falsos y se les cambio los resultados de las pruebas, estos en las pruebas salíeron con mejores resultados que en la anterior donde tenían los mismos resultados que sus otros compañeros.

-¿Porque?-

Este resultado ocurrio por el hecho de que, por medio de esos informes y el cambio de los resultados de los estudiantes seleccionados al azar, hicieron unas espectativas mas altas sobre estos estudiantes hacía sus profesores, generando inconsiente mente un trato diferenciado hacía ellos, de manera tal que estos mantenían mas el contacto visual con ellos, cuando fallaban a la primera los maestros lo atribuían al hecho de que simplemente no lo entendieron y les daban oportunidades de cierta forma mas que al resto, entre otras cosas , ¿porque? porque estos sabían que podían esperar mas cosas de estos alumnos y que valía la pena tomarse un tiempo de más para explicarles algo lo cual es lo ideal, y a demas el rendimiento de los alumnos incremento lo cual se vio claramente en los resultados de las pruebas.

Entonces, ¿Que nos quiere decir este experimento?, que el hecho de las expectativas que nosotros damos a los demas, influiran inconsientemente en el traro de estos a nosotros, y claro que puede ser uno positivo o ya sea uno negativo, pero no sucede como magicamente aunque si parece, pero realmente todo se forma por las acciones que uno va tomando las cuales van moldeando un perfil de persona el cual los demas persiven y con el cual seremos tratados a primera vista.

Espero que te haya encantado muchas gracias por leer. Regresa para que vuelvas a quedarte "Epifanicamenteinefable"

Autor

"Dylan Cardozo"